如何搞好企業安全教育

    摘 要 :文章分析了建筑業發生安全事故的原因 ,指出絕大多數都不同程度地存在作業人員安全意識淡薄、違章作業的因素 ,進一步提出了若干加強安全教育的建議。

    企業安全教育的方式方法是多種多樣的。 例如 ,宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片、報告、講課以及座談、開展安全競賽及安全日活動 ,安全教育展覽及資料圖書等。 另外還有實地參觀、現場教育、介紹事故案例、安全會議、班前班后會、黑板報、簡報等。 一般可根據職工文化程度的不同 ,采用不同的方式方法。 力求做到切實有效 ,使職工受到較好的安全教育。

    安全生產教育主要分為三種類型 :宣傳、教育、培訓。 宣傳使人信服 ,教育給人提供信息 ,培訓力圖傳授技能。 實際上它們之間無明顯的區別 ,結合使用就能起到一定的教育效果。

1、各種安全宣傳畫以不同方式促進建筑業的安全生產

    宣傳畫主要分為兩類 ,一類是正面宣傳畫 ,說明小心謹慎、注意安全的好處 ;另一類是反面宣傳畫 ,指出粗心大意 ,盲目行事的惡果。 通過宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習慣 ,展現安全生產的優越性或對有關安全的特殊問題提供信息 ,予以勸告或指導。由于宣傳畫只給出危害的印象 ,為了說明事故的全部情節 ,表示出其環境、起源、危險狀況和產生的后果 ,以及如何預防事故等問題 ,現在人們已利用電影、電視等來提高人們的安全意識 ,同時也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。 但應注意電影所反映的情況應符合正常勞動條件 ,如實地反映出工人的感覺、習慣和情況。 給人虛假的感覺 ,不但不能保證安全 ,還會對生產帶來不利影響。

    為培訓專門攝制的影片、錄像比為一般宣傳而攝制的影片更有價值。 它們對解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。 電影可以給出說明 ,示范實驗室試驗 ,分析技術過程 ,用有條理的方法解決疑難和復雜問題 ,并用慢動作再現快速的事件序列?？墒谷肆舾羁痰挠∠?,而且允許工人提出問題和討論特殊問題。

    幻燈的優越性是隨時可以放映 ,同時能給出更詳細的解釋 ,并可以詢問問題。 但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。

    將安全知識的內容采用文藝表演形式與娛樂性、趣味性相結合 ,也能起到良好的效果。

2、報告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具

    特別是新工人一入廠 ,通過這種形式的安全教育 ,他們可以對安全生產問題有一個概括的了解 ,針對事故狀況、安全規則、保護措施等問題進行專題講座 ,使聽眾與講解人有直接 ,交換意見的機會 ,可以加強宣傳教育的效果。

3、安全競賽及安全活動

    許多企業開展 “ 百日無事故競賽”“ , 安全生產 ××天”等多種形式的活動 ,可以提高職工安全生產的積極性。 可把安全競賽列入企業的安全計劃中去 ,在車間班組進行安全競賽 ,對優勝者給予獎勵。 當然 ,競賽的成功與否不在于誰是優勝者 ,而在于降低整個企業的事故率。

    經常開展深入細致的安全活動是必要的。 做這項工作的辦法是在某個范圍內開展安全日、安全周或安全月活動。 在許多工業企業開展這項活動時 ,通常是一般性的 ,但是在各企業內開展 ,可以集中在一個專門問題上。 可以把文章前面講過的不同種安全宣傳工作結合起來。

    安全日、安全周或安全月活動在必要的情況下 ,還可得到政府有關部門的支持和贊助 ,通過報刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。 這項活動可以包括展覽、放映電影、示范表演、競賽、討論等等。

4、展覽及安全出版物

    展覽是以非?，F實的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。 展覽與有一定目的的其他活動結合起來時 , 可以得到最佳效果。 例如 ,通過展覽物 ,把注意力集中到有關工廠近來發生的事故上。這種展覽體現了安全預防措施和實用價值。

    目前社會上有大量的安全出版物 ,它們涉及的問題較為廣泛。 例如 ,定期出版的安全雜志、通訊、簡報 ,新的安全裝置介紹、操作規則等方面的調查和研究成果以及預防事故的新方法等。 安全宣傳資料的其他形式還有小冊子和傳單、安全郵票上的圖示和標語等等。

    為工人或其家庭出版的安全文獻不應只局限于雜志、小冊子和傳單等。 現在 ,印刷資料的數量很大 ,這些文獻資料有勞動監察和研究機構的報告 ,一般安全手冊 ,特殊問題手冊 (例如 ,電力、鍋爐和防火) 及各種技術小冊子、小論文、數據表等等。 這種科學技術資料不但對監察人員、管理人員、安全工程師、安全協會 ,而且實際上對負責促進安全工作的每個人都是有益的。

    除了上述的方法外 ,還有許多進行安全宣傳教育的方法。 例如 ,師傅帶徒弟現場教學 ;制定安全生產合同 ,作為安全生產目標管理的一部分等等。

5、充分發揮勞動保護教育中心和教育室的作用

    20 世紀 80 年代以來 ,各省、自治區、直轄市勞動部門先后建立了一些勞動保護教育中心、各行業、企業也建立了勞動保護教育室 ,這是開展安全知識教育、交流安全生產先進經驗的重要場所 ,需采取多種形式 ,充分發揮勞動保護教育中心和教育室的作用 ,推動安全教育進一步發展。

    總之 ,各個企業要根據單位實際情況 ,因地制宜。 有所創新 ,才能取得更好的宣傳教育效果。